第32节
说话的孩子缩缩脑袋，没再说话。
顾时则是出声说道：“那我下面念一下名字，念到的过来拿一下自己的作文。”
课堂上很快就回荡起顾时的声音，她挨个念着大家的名字，一个个的孩子也走上来拿自己的作文。
有些孩子有些害羞，有些孩子倒是胆大。还有些只是微微露出个笑容。
一个班里几十个孩子，性格各式各样也很正常。
之前有个周鸣，敢直接和顾时开怼。但周鸣走了之后，班里的孩子虽然皮，但并没有大胆到这个地步。
至少大家的作文这次是都交了。
顾时将这次班会的主题名字写在黑板上，“今天我们要聊的是梦想，你们大家的梦想，我昨天晚上都看了一遍，各式各样，什么都有。有些人不好意思公开，但我觉得我们班里应该会有人想要公开说一下自己的梦想。不管是谁，对方在说起来自己梦想的时候，我们都不可以嘲笑对方，并且要一起鼓掌，可以做到吗？”
台下稀稀拉拉的认同声，顾时在这个时候则是敲敲黑板，“不可以否定别人的梦想，这个鼓掌并非是给这个个人的，而是给你们全部一起的！所以，有谁想要给大家来分享自己的梦想吗？”
众人几乎是一起沉默了起来，互相对视一眼，此刻都有些紧张。
后排的一个男生，突然举起手来，“老师！我！”
顾时看看对方，又在自己的位置上坐下来，“好，周建明，你是想直接念自己作文里的梦想，还是要重新说一个？”
被叫周建明的孩子，装出一副天真的样子，“我直接念我的作文吧。”
顾时嘴角微扬，点头应声，“行。”
周建明其实就是那个说自己以后想做的孩子，他拿起自己的作文，认真的开始读起来。
只是一开口，全班的孩子就都忍不住笑出声。
顾时抬手努力控场，但和昨天晚上看的一样，周建明的文字写的很好，而且有些地方确实有趣。就像是故意在逗人一样，所以难免会引人发笑。
等到对方全都念完，顾时才将目光落在其他同学身上，大家本来以为鼓掌的事情都要过去了，但没想到顾时还是用眼神鼓励，最后众人自然不再压抑，开始用力鼓掌。
顾时等到同学们都拍完，才开口说道：“虽然建明同学说的很好，但做真的很好吗？”
前排的同学马上回应，“不好！不是好的工作！”
顾时没同意也没否定，侧头看向周建明：“你在作文里写到，自己想做，是因为很帅，很酷。到时候走在路上，大家都害怕，甚至还能收保护费。”
班里又有人笑出声，顾时则是侧头看向另外一个同学，这位同学的梦想里，写的是自己想做个警察，她问道：“杨璐，你觉得呢？”
“我觉得不对。”杨璐一双眼都亮晶晶的，“虽然很帅，但最后还是要被警察抓呀。所以我觉得当警察才最帅呢。我以后要做警察！”
顾时又侧头看向周建明同学，“建明同学有什么想反驳的？”
周建明明显之前没想这么多，他写这个作文或许是觉得有趣，也或许只是为了调侃一下顾时。
这个年纪的孩子，对于挑战权威总有特别的偏爱。
而且，基本上属于嘴硬的堪比石头。
“当然不是啦。”周建明梗着脖子说道：“我如果是的话，拿着刀愿意砍，警察也可以砍！流亡也挺有意思的。”
这下班里其他同学听着，并没有发出开心的笑容，反而变的有些嫌弃起来。
顾时点头：“确实是，单单看影视作品。或者你们每天出门看到校门口的那些社会闲散人士，都觉得很帅，一巴掌能把人打服了。可这些任何人都可以做，我现在走到你的跟前，打上你一巴掌，这不就和没什么两样吗？可是如果我真的给你一巴掌，你会有什么感觉？”
周建明见话题又回到自己的身上，开口说道：“不服气，想着找时间报复回来。”
“对，做就是这个感觉，你得到了权利，但不知道什么时候就会被人捅刀子。而且，到时候不管走到哪里，都是过街老鼠。而且，现在你完全可以做，大不了就是少管所，国家管你吃喝几年，等出来之后呢？我说这些，其实你现在也可以嘴硬。但我觉得，如果真的选择走这条路，以后的生活就是重复性的，没有多少意思。干坏事，逃亡，或者被人抓住，关进监狱。再出狱，再干坏事，再逃亡，再被人抓。难道人这一辈子都活在害怕被人抓住的阴影中吗？”
“所以，真的想体验这种拿捏别人的感觉，我觉得杨璐说的警察就很不错。”
“多年之后，我们相遇如果是在法|院，我也还挺期待的。”杨璐说罢，全班都笑出声。
顾时马上阻止大家，“每个人的梦想，都值得尊敬。”
“也值得吗？”
“因为是个人的选择。”顾时说道：“现在才高一，你们可能想法都天马行空。现在还能给你这个机会，修改自己的梦想，也是因为你们才高一。可真正到了高三的时候，才最重要。那时候我还会让大家写一次你们的梦想，看看你们是不是有所改变。”
众人了然的点头，坐在后排的几个调皮鬼，都默默的朝着周建明竖起大拇指。
顾时侧头看向讲台下，“还有其他人想说说自己的梦想吗？”
很快又有孩子举手，有些人说自己的梦想是做个发明家，也有些人是想做画家。
也有孩子说以后想做歌手，在同学们的怂恿下开嗓，虽然紧张但却唱的非常好听，收获了一众的掌声。
林莫然也难得默默举手，带着忐忑的心情，说出自己想做老师的想法，眼神看着顾时满满的都是崇敬。
众人此刻已经习惯，齐刷刷的给出林莫然掌声。
她坐下来的时候，表情都比之前看起来开心很多。
眼看一节课要结束，顾时一下扫过去，发现班里同学说自己梦想都十分积极，除去一些非常害羞，以及不想站起身的孩子，大家几乎都说了一遍。
前面的孩子刚坐下来，又有人跟着举手。
顾时念出孩子的名字，对方站起身来，顾时自然也认出来了，这个就是作文里写自己想做rapper的那个孩子。
“老师，我、我的梦想是做个rapper。”
班里的同学齐刷刷的鼓掌，还不等众人起哄，对方先开口说道：“那我能唱一首吗？是我偶像的歌。”